... ainda nos referimos aos criminosos como "desviantes" de nossa moral, como gente que se "perdeu" da virtude e "caiu no mundo do mal". O que surgiu foi uma nova sociedade periférica, feita de fome, rancor e desejo de consumo. Houve uma sinistra "modernização" na miséria e um enorme atraso no poder público.
"Solução" é um conceito obsessivo e superado. Só um processo amplo, multidisciplinar, lento, caro, [persistente] poderá minorar esta tragédia imunda que nos aflige...
O desafio não me parece ser tornar a educação prazerosa, mas, sim, torná-la relevante para a vida. Os alunos se desmotivam não porque gostariam de sentir prazer na escola e não sentem, mas porque não vêem sentido no que se faz na escola. E a razão principal pela qual não vêem sentido nas atividades escolares é que a maioria delas simplesmente não tem o menor sentido.
"A música... é uma arte cruel. Lukács diz que é a forma mais perfeita de arte. Concordo, mas ela é cruel, ela é como um grande amor, se você não se dedicar diariamente, você o perde."